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999真人学校

英国教会学院

商业与经济

“一个开放、外向、积极向上的团队, 支持和鼓励999真人的学生有抱负。”.

课程的目标是
  • 把999真人的主题带入生活,教学和应用到现实世界
  • 对中六学生开放大门政策
  • 教师开放政策
  • 团队合作与协作
  • 面向学生、教师和其他学校
  • 积极的学习氛围
  • 随时为所有学生提供额外支持
  • 鼓励员工和学生做到最好
  • 伸展和挑战是整个系所有学科的标准课程
  • 软技能——团队合作、领导能力、沟通能力、研究能力
  • 就业能力-如上+主动性,解决问题,表达能力
  • 企业技能-创造力,冒险,创新,弹性
  • 知识与应用相结合,范围与深度相结合
  • 职业-如上+额外的帮助,指导,指导和职业范围给定的主题领域
课程的目的

工作计划

  • 工作计划-所有的工作都要以一致的格式完成
  • 根据学生的需要而调整工作计划
  • 参考规格
  • 活动范围的评估和有趣的学习
  • 随着时间的推移,技能和知识的积累
  • KS4和KS5三个不同科目的三个链的模型将完成
  • 调整教学时的工作状态以提高
  • 小组活动,这些活动都不是KS4课程大纲的一部分 & KS5
  • 独立学习的个人/结对研究,而不是规范

学习映射

  • 从KS3的学生应该获得技能,在KS4建立,然后在KS5分裂
  • 八年级的技能计算,读写,研究,计划
  • 通过KS4绘制模型,然后为KS5绘制三个映射线
  • 从9年到10年到11年的技能和知识的建设
  • 随时间推移搭建考试结构
  • 建立和练习考试技巧
  • 8年活动日,给予和介绍业务
  • 主题和添加的KS4和5,如果适用,然后跨课程链接
  • 在主题上发展联系,并与他人有深度地联系

发送/弱势儿童

  • 为残疾学生调整座位安排
  • 座位安排考虑到听力/视力障碍
  • 资源适应.g. 字体大小
  • 父母沟通需求
  • 与SEN领导人员沟通
  • 使用lsa
  • 为弱势儿童提供修订指南
  • 为弱势儿童提供Trips服务
  • 所有人都有复习的机会
  • 特殊儿童/残疾儿童分组考虑
  • 在整个部门一对一提供

文化资本

  • 999真人的学生有各种各样的机会
  • 把现实生活应用到日常生活之外的世界
  • 多元化教学,并定期参考
  • 鼓励儿童成为世界公民.g. 通过全球化/国际贸易
  • 就业建议,特别是对六年级学生的正常教学
  • UCAS帮助你选择大学,推荐信和个人陈述
  • 由专业人士开办的A-Level商科学生项目管理工作坊
  • 小组活动贯穿关键阶段和所有科目
  • Twyford Together项目与当地企业合作
  • 当地企业访问和来到999真人.g. 巧克力,企业家,Interserve,摩根·洛弗尔
  • 资源建设文化资本.g. 视频
  • 每天与本地、国内和国际商业/经济相关的信息
  • 课程具有激励性体验.g. 个人财务,工作技能
  • 为更广泛的学习阅读鼓励和清单

课程区域区分

  • 团队合作——教师和学生的团队合作
  • 开放大门政策-为六年级学生和其他在部门,以及访客,e.g. PGCE学生
  • 发挥999真人的优势,e.g. 有时间表,分享专业知识/任务,交换经验
  • 喜欢999真人的学生-关心和努力与孩子在系里
  • 提供的课程范围包括混合和搭配
  • 对学生开放——接受如此多的学生,接受如此广泛的能力和背景
  • 有抱负的——不断鼓励学生取得成就.g. 目标成绩不是障碍
  • 学生喜欢在这个部门工作,越来越多的学生喜欢留在KS5
  • GCSE和A-Level/BTEC的成绩一直很好
  • 一对一对一的学生,无论是预约的还是不预约的都有很大的不同
  • 复习课在上午和小组特设
  • 系里的考官-互相帮助CPD,评分的准确性和教学
  • 一致性——所有的孩子都有一个好老师,他们对这个部门都有很高的期望
  • 教室气氛平静,学习氛围良好
  • 所有的老师都了解本系的所有课程,互相帮助学生
  • 去其他学校,给他们建议,去拜访他们

评估和反馈

  • 所有教师遵守系评分制度
  • 在GCSE、A-Level科目和BTEC Level 3中,一致的评分和反馈
  • 针对每个孩子的个性化标记
  • 有针对性的短点反馈,以提高某些领域/技能
  • 每天进行同伴评估,训练学生成为使用标记网格的优秀标记者
  • 所有里程碑评估,模拟考试等的核磁共振.
  • 口头反馈——作为整个班级和个人
  • 阅读考官报告并与同学一起使用
  • 不要在会议/管理任务/批改上花太多时间
  • 交换课程/在部门里互相帮忙
  • 任务的共享.g. 管理员,SOW,报告,家长之夜
  • 购买适当的资源,从零开始节省教师生产
  • 教师之间的合作和资源共享

学习之旅

普通中等教育证书业务

A级业务

 

A Level经济学

BTEC业务